🌟 SINH HOẠT CHUYÊN MÔN TỔ 3: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH LỒNG GHÉP GIÁO DỤC TRÍ TUỆ NHÂN TẠO (AI)
📌 Thực hiện Công văn số 8334/BGDĐT-GDPT về hướng dẫn triển khai thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo cho học sinh phổ thông và Quyết định số 3439/QĐ-BGDĐT ban hành Khung nội dung giáo dục AI, Tổ 3 đã tổ chức sinh hoạt chuyên môn với nội dung: nghiên cứu, xây dựng kế hoạch lồng ghép giáo dục AI vào các môn học và hoạt động giáo dục trong nhà trường.
🌺 Buổi sinh hoạt tập trung quán triệt mục tiêu phát triển năng lực số, năng lực AI, tư duy giải quyết vấn đề và phẩm chất công dân số cho học sinh; đồng thời đảm bảo việc triển khai linh hoạt, không gây quá tải chương trình, phù hợp với lứa tuổi và điều kiện thực tế.
🌺 Giáo viên Tổ 3 đã chủ động xây dựng kế hoạch tích hợp AI theo định hướng phát triển năng lực, gắn với 4 mạch nội dung cốt lõi: tư duy lấy con người làm trung tâm, đạo đức AI, kỹ thuật – ứng dụng AI và thiết kế hệ thống AI.
• Môn Tiếng Việt: Sử dụng AI hỗ trợ sáng tạo, giúp học sinh phát triển tư duy, biết phân biệt cảm xúc thật và nội dung do AI tạo ra.
• Môn Toán: Ứng dụng AI để kiểm tra, đối chiếu kết quả, rèn tư duy logic và tính độc lập.
• Môn Tự nhiên và Xã hội: Tìm hiểu các ứng dụng AI trong đời sống, nâng cao nhận thức về vai trò công nghệ.
• Môn Đạo đức, Công nghệ: Giáo dục sử dụng AI an toàn, có trách nhiệm, hình thành ý thức đạo đức số.
🌺 Các hoạt động dạy học được thiết kế đa dạng như thảo luận tình huống, trải nghiệm, học qua dự án… giúp học sinh phát triển tư duy phản biện, sáng tạo và biết sử dụng AI như một công cụ hỗ trợ, không thay thế con người.
🌺 Buổi sinh hoạt thể hiện rõ tinh thần chủ động, đổi mới của giáo viên Tổ 3, đồng thời tạo nền tảng để nhà trường triển khai hiệu quả giáo dục AI theo đúng định hướng của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
🌼 Đây là bước chuẩn bị quan trọng góp phần hình thành thế hệ học sinh tự tin, sáng tạo, làm chủ công nghệ và thích ứng với thời đại số.
☘ Tác giả; Phạm Thị Thuý - GV Trường TH Quốc Tuấn/ ☘