🎯 GIÁO DỤC TRÍ TUỆ NHÂN TẠO (AI) CHO HỌC SINH LỚP 3, 4 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ 🎯

Thứ hai, 24/8/2026, 22:18 , Lượt đọc : 19 Chia sẻ tin bài

🎯 GIÁO DỤC TRÍ TUỆ NHÂN TẠO (AI) CHO HỌC SINH LỚP 3, 4 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ 🎯
🌺 Thực hiện kế hoạch chuyên môn tháng 8, sáng ngày 21/8/2026, Trường Tiểu học Quốc Tuấn tổ chức chuyên đề trường “Giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) cho học sinh lớp 3, 4 theo định hướng phát triển năng lực số”.
🌺 Với cách tiếp cận “học qua trải nghiệm”, các thầy cô giáo cùng tham gia vào vị trí của người học, trực tiếp thực hiện nhiệm vụ, tương tác với học liệu và trải nghiệm các hoạt động trong 2 tiết dạy thực nghiệm. Qua đó, giáo viên có cơ sở quan sát, phân tích rõ hơn mức độ phù hợp của nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức dạy học AI đối với học sinh Tiểu học.
🌺 Nội dung thực nghiệm tập trung vào những kiến thức nền tảng, gần gũi với học sinh. Ở lớp 3, học sinh bước đầu nhận biết dữ liệu trong cuộc sống, cách thu thập, ghi lại và biểu diễn dữ liệu qua số, chữ và hình ảnh. Ở lớp 4, học sinh tiếp cận vai trò của AI trong hỗ trợ học tập và khám phá thế giới, từ đó hình thành nhận thức ban đầu về khả năng ứng dụng AI.
🌺 Sau giờ dạy, Ban Giám hiệu và giáo viên toàn trường tập trung phân tích mục tiêu, yêu cầu cần đạt, hiệu quả hoạt động học tập và khả năng triển khai trong thực tiễn. Các ý kiến trao đổi đi sâu vào việc lựa chọn nội dung phù hợp với lứa tuổi, tổ chức hoạt động cá nhân – nhóm, khai thác thiết bị và học liệu số, đồng thời xác định phương án tổ chức dạy học phù hợp với điều kiện nhà trường.
🌺 Một trong những nội dung được nhấn mạnh là giáo dục AI phải gắn với năng lực sử dụng công nghệ có trách nhiệm. Học sinh cần được hình thành nhận thức về an toàn, quyền riêng tư, công bằng, trách nhiệm thông tin; biết kiểm chứng dữ liệu và hiểu vai trò kiểm soát của con người khi sử dụng AI.
🌺 Chuyên đề thống nhất định hướng tăng cường dạy học tích cực, trải nghiệm, phân hóa và cá thể hóa, tạo cơ hội để học sinh quan sát, suy luận, hợp tác, trình bày, phản biện và kiểm chứng thông tin. Nội dung giáo dục AI được lựa chọn theo hướng trực quan, thiết thực, phù hợp với đặc điểm nhận thức của học sinh từng khối lớp.

🌺 Chuyên đề là bước cụ thể hóa định hướng phát triển năng lực số cho học sinh Tiểu học, đồng thời tạo cơ sở để đội ngũ giáo viên tiếp tục thống nhất nhận thức, hoàn thiện phương pháp và từng bước đưa giáo dục AI vào hoạt động dạy học một cách an toàn, phù hợp và hiệu quả.